第六十五章：因材施教，他完美理解！
刘伟哑口了。
高三1班阴盛阳衰，是出了名的。
全班男生都不敢出声。
他嘴里倔强道：“出去就出去，我不稀罕！”
楚然看着这群学姐，赞许地点点头。
“现在，我们来看这次一模数学的最后一题。”
“题目很明了。”
“已知函数f（x）等于4的x幂加2，分之一，x属于R。”
“第一小题，试证函数f（x）的图像关于点(1\/2，1\/4)对称。”
“这一题有没有人会。”
台下没有声音。
“这一题都不会？”
楚然都懵了，这是最基础，最简单的经典类型之一。
唯一的难点不过就是函数解析式较为复杂罢了。
高三的学生就这？
台下的同学们都摇摇头，这题目太难了。
一旁的苗林生直啧嘴。
自己的学生就这个水平。
多一点都做不了。
这个时候，他就没折了。
把题目在黑板写一遍，讲一遍。
走个形式，就算是完事。
楚然咳嗽了一声。
苗林生居然没动静！
楚然用余光瞪了一眼他！
“哦，哦！”
他赶紧跑过来，拿起黑板擦把黑板擦了个干净。
楚然摇摇头，这助教，比老陈可差远了。
他重新在黑板写了一道题。
“证明y等于x关于原点对称。”
“这题目谁会？”
“我会！”
“我也会！”
楚然冷笑一声，给你们得瑟的，这题目我们高一4班的人都会。
“来，请你来说说。”
“可以在图像取三个点，然后写出关于原点对称的点，证明对称点也在y等于x这条直线。”
旁边的同学都表示赞同地点点头。
饮水机前的苗林生背过了身去，用手捂住了额头。
不忍直视。
楚然露出了生无可恋的表情。
“你们这思路，简直是奇葩。”“那你们岂不是只证明了这三个点？”
“要想证明，必须证明所有的点。”
“只能怎么样？”
前排的气质学姐再一次站了起来，“要设出一个任意点。”
楚然：“来，都给咱们的班长鼓个掌。”
坐在后排的一个男生站起来，“楚老师，我才是班长......”
“你现在不是了，你不配。”
男生：“......”
“苗老师，我这就被革职了？”
苗林生：“嗯，楚老师说的对，你确实不配。”
全班同学给何雪鼓掌。
这是靠实力得来的。
“何雪是吧？”楚然俯身看了看讲台的姓名表，“你来给大家写一遍解析过程。”
何雪挺着身子走去。
“设(x0，y0)是y等于x的任意点，则只需要证明对称点(-x0，-y0)也在直线......”
楚然再次走到讲台前。
“现在再看试卷这道题，会做了吗？”
“卧槽！我悟了！”
“设点，然后关于(1\/2，1\/4)对称，再代入函数解析式！”
“好，给你们自己鼓鼓掌。”
哗啦啦......
楚然：“......”
你们还真他吗的是不要脸啊！
他俯身看着试卷的第二小题。
“若数列an的通项公式an等于f(n\/m)......”
“算了，这条题目不讲了。”
“不讲了？”
“为什么？”
“黔驴技穷？”
“露馅了？”
下面的人在起哄。
楚然面带微笑，“这题讲给你们也是白搭。”
同学们：“......”
楚然：“你们都给我听好了，这次二模考数学的时候，我不允许你们做这最后的两小题。”
“看都不要看！”
“做完第一小题赶紧回头复查！”
“你们不配。”
同学们：“......”
这么嚣张的授课方法，我这辈子没见过。
苗林生心中大呼：“因材施教，他完美理解！”
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高三1班阴盛阳衰，是出了名的。
全班男生都不敢出声。
他嘴里倔强道：“出去就出去，我不稀罕！”
楚然看着这群学姐，赞许地点点头。
“现在，我们来看这次一模数学的最后一题。”
“题目很明了。”
“已知函数f（x）等于4的x幂加2，分之一，x属于R。”
“第一小题，试证函数f（x）的图像关于点(1\/2，1\/4)对称。”
“这一题有没有人会。”
台下没有声音。
“这一题都不会？”
楚然都懵了，这是最基础，最简单的经典类型之一。
唯一的难点不过就是函数解析式较为复杂罢了。
高三的学生就这？
台下的同学们都摇摇头，这题目太难了。
一旁的苗林生直啧嘴。
自己的学生就这个水平。
多一点都做不了。
这个时候，他就没折了。
把题目在黑板写一遍，讲一遍。
走个形式，就算是完事。
楚然咳嗽了一声。
苗林生居然没动静！
楚然用余光瞪了一眼他！
“哦，哦！”
他赶紧跑过来，拿起黑板擦把黑板擦了个干净。
楚然摇摇头，这助教，比老陈可差远了。
他重新在黑板写了一道题。
“证明y等于x关于原点对称。”
“这题目谁会？”
“我会！”
“我也会！”
楚然冷笑一声，给你们得瑟的，这题目我们高一4班的人都会。
“来，请你来说说。”
“可以在图像取三个点，然后写出关于原点对称的点，证明对称点也在y等于x这条直线。”
旁边的同学都表示赞同地点点头。
饮水机前的苗林生背过了身去，用手捂住了额头。
不忍直视。
楚然露出了生无可恋的表情。
“你们这思路，简直是奇葩。”“那你们岂不是只证明了这三个点？”
“要想证明，必须证明所有的点。”
“只能怎么样？”
前排的气质学姐再一次站了起来，“要设出一个任意点。”
楚然：“来，都给咱们的班长鼓个掌。”
坐在后排的一个男生站起来，“楚老师，我才是班长......”
“你现在不是了，你不配。”
男生：“......”
“苗老师，我这就被革职了？”
苗林生：“嗯，楚老师说的对，你确实不配。”
全班同学给何雪鼓掌。
这是靠实力得来的。
“何雪是吧？”楚然俯身看了看讲台的姓名表，“你来给大家写一遍解析过程。”
何雪挺着身子走去。
“设(x0，y0)是y等于x的任意点，则只需要证明对称点(-x0，-y0)也在直线......”
楚然再次走到讲台前。
“现在再看试卷这道题，会做了吗？”
“卧槽！我悟了！”
“设点，然后关于(1\/2，1\/4)对称，再代入函数解析式！”
“好，给你们自己鼓鼓掌。”
哗啦啦......
楚然：“......”
你们还真他吗的是不要脸啊！
他俯身看着试卷的第二小题。
“若数列an的通项公式an等于f(n\/m)......”
“算了，这条题目不讲了。”
“不讲了？”
“为什么？”
“黔驴技穷？”
“露馅了？”
下面的人在起哄。
楚然面带微笑，“这题讲给你们也是白搭。”
同学们：“......”
楚然：“你们都给我听好了，这次二模考数学的时候，我不允许你们做这最后的两小题。”
“看都不要看！”
“做完第一小题赶紧回头复查！”
“你们不配。”
同学们：“......”
这么嚣张的授课方法，我这辈子没见过。
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